Het netwerk voor huisvesting en facilitaire processen in het onderwijs
Image
Frank

De installatiebranche heeft bij scholen niet echt een goede naam. “Dat is jammer”, zegt Frank Immens van Kuijpers. “Installatiebedrijven kunnen juist goed helpen scholen gezonder en duurzamer te maken."

Image
Abonneer je!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Image
    Nadya
    In Amersfoort is de gemeentelijke zorgplicht voor onderwijshuisvesting doorgedecentraliseerd naar coöperaties Samenfoort PO en Samenfoort VO. Ook zij ontkomen niet aan de gevolgen van het ‘Ravijnjaar’.
  • Image
    Herman
    "Onderwijs is niet enkel het overdragen van kennis, maar ook de hoeksteen van een veerkrachtige, duurzame en inclusieve samenleving.” Dit staan in het manifest van de Twentsche School
  • Image
    klaas
    Veel mensen maken zich zorgen over de mentale gezondheid van kinderen en jongeren. Klaas Mulder, schrijver, filosoof en voormalig docent, pleit voor meer onderzoek naar de rol die het schoolsysteem hierin speelt.
  • Image
    Hans
    Hans Spekman, directeur van het Jeugdeducatiefonds, bezocht meer dan 600 basisscholen waarop meer dan de helft van de kinderen in armoede leeft. Wat valt hem op en wat ziet hij als oplossing?
Image
Nadya

Ook Samenfoort voelt de impact van het ‘Ravijnjaar’

In Amersfoort is de gemeentelijke zorgplicht voor onderwijshuisvesting doorgedecentraliseerd naar coöperaties Samenfoort PO en Samenfoort VO. Ook zij ontkomen niet aan de gevolgen van het ‘Ravijnjaar’.
Image
Herman

Meer dan bakstenen of blokkendozen

"Onderwijs is niet enkel het overdragen van kennis, maar ook de hoeksteen van een veerkrachtige, duurzame en inclusieve samenleving.” Dit staan in het manifest van de Twentsche School
Image
klaas

Het gaat niet goed met onze kinderen

Veel mensen maken zich zorgen over de mentale gezondheid van kinderen en jongeren. Klaas Mulder, schrijver, filosoof en voormalig docent, pleit voor meer onderzoek naar de rol die het schoolsysteem hierin speelt.
Image
Hans

‘Slechtziend kind zonder bril kan niet goed presteren’

Hans Spekman, directeur van het Jeugdeducatiefonds, bezocht meer dan 600 basisscholen waarop meer dan de helft van de kinderen in armoede leeft. Wat valt hem op en wat ziet hij als oplossing?
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3