Vrijwel iedereen kan zich zijn eerste school scherp voor de geest halen. Het schoolplein, de fietsenstalling, de smalle of brede entree, de lokalen die wel of niet verbonden kunnen worden, de saaie of levendige kleuren, de geur. Die school, dit gebouw, dient te passen bij de behoeften van kinderen en medewerkers. Hierbij zou het niet uit moeten maken of je een beperking hebt. Het boek Samen! biedt scholen, gemeentes en ontwerpers handvatten om dit mogelijk te maken. Het is geschreven op basis van een onderzoek van Angelika Fuchs, Rhea Harbers en Rosita Steltenpool en wordt gekenmerkt door een praktische insteek met duidelijk herkenbare voorbeelden.
