|
|
|
|
|
 Bij nieuw- of verbouw van een onderwijsinstelling wordt steeds vaker stilgestaan bij de exploitatie van het gebouw. Niet alléén de visie van leidinggevenden in het onderwijsproces zijn uitgangspunt voor architecten. Ook hebben zij in hun ontwerp oog voor eisen rondom hygiëne, veiligheid, energieverbruik, binnenklimaat, kortom het feitelijke gebruiksgemak en de efficiency in facilitaire processen.
De dialoog met de opdrachtgever en schoolbesturen vertaalt zich in het ontwerp. De uitstraling van de onderdelen in het facilitaire deel en ontmoetingsruimten zijn er op gericht om de klanten (studenten/leerlingen en personeel) zich in een gebouw thuis te laten voelen.
|
|
Ik wil naar:
|
|
